Predavanje je vrsta dodatne lekcije koju možete pohađati i pod pretpostavkom dodatnog znanja. Da bi čas predavanja bio efikasan, mora biti pravilno organiziran. Zbog toga neće biti suvišno upoznati se s nizom preporuka.
Instrukcije
Korak 1
Obično se čas predavanja odvija jednom sedmično. Tokom sedmice potrebno je skupiti pitanja za učenike, koja treba rješavati u mirnoj atmosferi. Ta se pitanja mogu zapisati u zasebnu bilježnicu i poredati prema važnosti.
Korak 2
Tokom sedmice trebali biste razgovarati sa svim nastavnicima koji predaju vaš razred. Razgovarajte s njima: koje poteškoće imaju djeca, kakvo je općenito ponašanje odjeljenja i može li se njihov tim nazvati prijateljskim. Na osnovu rezultata razgovora, vrijedi zabilježiti i odgovore nastavnika u bilježnicu za čas predavanja.
Korak 3
Čim započne školski sat, potrebno je naglas prepoznati sva pitanja koja treba riješiti u zadanom vremenu. Pitanja bi se trebala ticati ne samo organizacionog dijela i akademskog učinka. Vrijedno je obratiti dužnu pažnju na neformalne odnose u dječjem timu. Napokon, razred je mala porodica koju većinu vremena viđate u školi. Stoga bi u timu trebala vladati prijateljska atmosfera. Ako ga nema, onda je potrebno utvrditi razloge i shvatiti ga. U tome će vam pomoći posebni testovi, koje možete posuditi od školskog psihologa. Rezultati testa mogu vam pomoći da prepoznate osnovni uzrok fragmentacije učionice i efikasno radite na ispravljanju problema.
Korak 4
Predavanje se najbolje provodi u obliku prijateljskog razgovora u kojem svaki učenik može izraziti svoje mišljenje bez straha od procjene nastavnika i svojih vršnjaka. Svrha razrednog sata je ujediniti tim u ime savjesnog obavljanja školskih poslova i uspostavljanja atmosfere dobre volje i solidarnosti u učionici.
